公共课教学部听课制度

第一章  总则

为加强对教学质量的监控，使各级管理者能够直接了解和掌握教学过程中具体、真实的情况，有的放矢地抓好教学工作；同时有利于教师之间取长补短、相互学习与交流，提高教学质控量，根据《河北中医学院听课管理制度》，切实做好“四评”工作（领导评、专家评、管理人员评、同行评），真正做到以评促改、重在质量，制定本制度。

第二章  听课人员

领导干部、教学管理人员、教研室主任、教学质量监控督导组成员、专兼职教师。

第三章  听课类型

（一）针对性听课：有目的安排的听课。

（二）检查性听课：配合各类教学检查安排的听课。

（三）评估性听课：根据课程质量评估、教师教学质量评估等要求安排的听课。

（四）随机性听课：为了解和掌握课堂教学情况，随机进行的听课。

第四章  听课课时

根据学校文件精神，听课实行全覆盖。内容包括：列入本科人才培养的所有课程。重点是新教师的新授课程、新开课程、新形态课程、学生反映意见较多的课程。

（一）部领导每人每学期听课不少于10学时。采用随机听课、针对性听课方式，每学期听课总数不少于50学时。

（二）教学秘书应协助教学副主任解决听课中出现的问题，且听课每学期总计不少于10学时。

（三） 教研室主任、教学质量监控督导组成员听课每人每学期不少于10学时。

（四）专兼职教师听课每学期不少于3学时。

第五章  听课内容

（一）学生方面

主要包括有无迟到、早退和缺课现象，课堂秩序、学生是否认真听讲或完成实验实训等。

（二）教师方面

主要包括教学纪律（是否迟到、是否提前下课等）、教学态度、教学方法与手段、教学内容、教学效果、讲授能力、学生管理、课堂纪律等。         

第六章  具体要求

（一）每次听课不少于1学时。

（二）听课时不得迟到或中途退场。

（三）听课时都要认真做好听课记录。

（四）认真填写教师授课评议卡、听课用表，汇总后于每学期末交学院教学秘书。评议卡、听课用表将作为教师工作的重要资料存档。

（五）对听课中发现的有关教学问题要及时反馈到教学部，以便及时解决或上报有关部门。

第七章  听课总结

听课后根据情况向教学管理人员反映、也可以教研室反

映，必要时直接与教师交流反馈，教研室要定期召开听课情况座谈会。

河北中医学院公共课教学部

 2018年10月17日